Tại sao mọi người liên quan đến giáo dục với cuộc sống của họ? - Đã trả lời!

Nhận câu trả lời: Tại sao mọi người liên quan đến giáo dục với cuộc sống của họ?

Như đã biết, hệ thống giáo dục hiện tại phần lớn không liên quan đến cuộc sống và có một khoảng cách rộng giữa nội dung và mục đích của nó và mối quan tâm của sự phát triển quốc gia. Chẳng hạn, hệ thống giáo dục không phản ánh tầm quan trọng tối cao của nông nghiệp mà bị lãng quên ở tất cả các giai đoạn và không thu hút được một phần đầy đủ các tài năng hàng đầu trong nước; tuyển sinh vào các khoa nông nghiệp của các trường đại học là cực kỳ thấp; và các trường cao đẳng nông nghiệp tương đối yếu và kém phát triển;

Hình ảnh lịch sự: blog.latterdaylearning.org/wp-content/uploads/2013/04/importance_of_education_1.jpg

Nhiệm vụ chính trước quốc gia là bảo đảm sự phát triển kinh tế nhanh chóng. Nếu điều này được thực hiện thành công, giáo dục phải liên quan đến năng suất.

Hệ thống hiện tại quá hàn lâm để giúp đỡ vật chất trong việc gia tăng tài sản quốc gia;

Các trường học và cao đẳng phần lớn không quan tâm đến nỗ lực tái thiết quốc gia và giáo viên và học sinh nói chung vẫn không được cam kết với nó.

Họ thậm chí thường không nhận thức được các nguyên tắc của nó và rất hiếm khi có cơ hội tham gia vào các chương trình của nó;

Thay vì thúc đẩy hội nhập quốc gia và xã hội và nỗ lực tích cực để thúc đẩy ý thức quốc gia, một số tính năng của hệ thống giáo dục thúc đẩy xu hướng gây chia rẽ; lòng trung thành đẳng cấp được khuyến khích trong một số tổ chức giáo dục tư nhân; người giàu và người nghèo bị tách biệt, người trước theo học loại trường tư thục tốt hơn với mức học phí lớn trong khi trường sau buộc phải theo học chính phủ tự do hoặc trường chính quyền địa phương chất lượng kém; và

Vào thời điểm nhu cầu trau dồi ý thức về trách nhiệm đạo đức và xã hội trong thế hệ đang lên là tối quan trọng, giáo dục không nhấn mạnh đến việc hình thành tính cách và ít nỗ lực để trau dồi các giá trị đạo đức và tinh thần, đặc biệt là lợi ích, thái độ và giá trị cần thiết vì một xã hội dân chủ và xã hội.

Hầu như không cần phải nhân lên những trường hợp như vậy. Bản chất của sự chuyển đổi cần thiết trong hệ thống giáo dục của chúng ta thường được công nhận. Điều chúng tôi muốn nhấn mạnh là tính cấp bách của nó.

Các xã hội truyền thống muốn hiện đại hóa bản thân họ phải chuyển đổi hệ thống giáo dục trước khi cố gắng mở rộng nó, bởi vì sự mở rộng của hệ thống giáo dục truyền thống càng lớn, việc thay đổi tính cách của nó càng khó khăn và tốn kém hơn.

Sự thật này đã bị đánh mất và trong những năm gần đây, chúng tôi đã mở rộng rất nhiều hệ thống tiếp tục có các tính năng cơ bản giống như lúc tạo ra khoảng một thế kỷ trước.

Do đó, theo chúng tôi, không có cải cách nào quan trọng hay cấp bách hơn là chuyển đổi giáo dục, để Endeavour liên hệ nó với cuộc sống, nhu cầu và nguyện vọng của người dân và từ đó biến nó thành một công cụ chuyển đổi xã hội, kinh tế và văn hóa mạnh mẽ cần thiết cho việc thực hiện các mục tiêu quốc gia của chúng tôi.

Điều này có thể được thực hiện nếu giáo dục

Có liên quan đến năng suất;

Tăng cường hội nhập xã hội và quốc gia; củng cố; dân chủ như một hình thức của chính phủ và giúp đất nước chấp nhận nó như một lối sống;

Thúc đẩy quá trình hiện đại hóa; và Phấn đấu xây dựng tính cách bằng cách trau dồi các giá trị xã hội, đạo đức và tinh thần.

Tất cả các khía cạnh này có liên quan đến nhau và trong quá trình thay đổi xã hội phức tạp, chúng ta không thể đạt được dù chỉ một mà không phấn đấu cho tất cả.