Sự phát triển sức mạnh và kỹ năng ở trẻ em (với sơ đồ)

Sự phát triển sức mạnh và kỹ năng ở trẻ em!

Tăng trưởng về kích thước vật lý, tỷ lệ và trong mô đã được phác thảo ngắn gọn ở trên. Câu hỏi tiếp theo liên quan đến sự phát triển về sức mạnh và kỹ năng.

Là sự gia tăng sức mạnh đáng chú ý như những người có trọng lượng? Sức mạnh cũng như cân nặng có tăng nhanh đặc biệt ở tuổi thiếu niên không? Có một động cơ thực sự phối hợp tại thời điểm đó? Là sự khác biệt cá nhân về sức mạnh và kỹ năng được đánh dấu như trong poundage? Tất cả những câu hỏi này có tầm quan trọng lớn. Họ rõ ràng là như vậy đối với các chương trình giáo dục thể chất và điền kinh.

Nhưng bằng chứng về những vấn đề này cũng có ý nghĩa trong nhiều giai đoạn của chương trình học thông thường. Ví dụ, quá nhiều thường có thể được mong đợi ở trẻ nhỏ trong chữ viết tay, nghệ thuật và thủ công, tuy nhiên, những phát hiện liên quan đến sự tăng trưởng về sức mạnh và kỹ năng vẫn có ý nghĩa lớn hơn.

Chúng cho thấy sự phát triển trong hoạt động có thể giúp ích trong việc tìm hiểu sự phát triển của các khả năng trí tuệ và có một số yếu tố thúc đẩy sự phát triển của trí thông minh.

Biểu đồ 2.9 biểu thị sự phát triển, qua các năm học, trong một kỹ năng đơn giản (tốc độ gõ bằng bút chì trên một tấm kim loại) và một hành động đơn giản về sức mạnh (nắm bàn tay phải). Biểu đồ cho thấy cậu bé trung bình tăng gấp đôi tốc độ khai thác từ 6 lên 18, và trong mười năm từ 7 đến 17, cậu ta nhiều hơn gấp ba lần về độ bám. Đây là hai phát hiện cơ bản nhấn mạnh mức độ phát triển trong những năm học, những phát hiện cần được ghi nhớ trong kế hoạch chương trình học.

Biểu đồ 2.9 Tăng trưởng về sức mạnh của cánh tay và tốc độ khai thác, bé trai và bé gái. (Chuyển thể từ Baldwin 12] và Brooks [6].)

Tỷ lệ khai thác và cường độ bám là các yếu tố đơn giản trong tổng hiệu quả vật lý. Có thể không có một số biện pháp có được bao gồm các hành vi sức mạnh khác nhau và bằng chứng về khả năng thể chất? Biểu đồ 2.10 tóm tắt những phát hiện từ một nỗ lực để có được một thước đo chung về sức mạnh cơ bắp.

Các chỉ số về sức mạnh thể chất có được bằng cách kết hợp các kết quả của bảy bài kiểm tra thể chất như dung tích phổi, sức mạnh của lưng, chân và cánh tay. Kết quả tổng hợp của một loạt các nhiệm vụ như vậy có thể được coi là thể hiện khả năng thể chất nói chung theo cách tương tự như tổng điểm cho nhiều câu hỏi khác nhau trong các bài kiểm tra trí thông minh cho thấy khả năng tinh thần chung của một cá nhân. Những bài kiểm tra sức mạnh và kỹ năng như vậy đã được trao cho nhiều ngàn người trẻ ở nhiều độ tuổi khác nhau. Biểu đồ 2.10 cho thấy sự tăng trưởng của hiệu quả vật lý được xác định bởi các thử nghiệm này.

Biểu đồ 2.10 Tăng trưởng về sức mạnh cơ bắp nói chung như thể hiện bằng sự gia tăng chỉ số sức mạnh trung bình qua thời thơ ấu và thanh thiếu niên.

Chỉ số sức mạnh được dựa trên bảy bài kiểm tra: dung tích phổi tính bằng inch khối, sức mạnh của tay phải và độ bám tay trái, sức mạnh của lưng, sức mạnh của chân và sức mạnh của cánh tay khi mở rộng và uốn cong (38).

Quá trình tăng trưởng về sức mạnh và kỹ năng tương tự như các đường cong cho sự tăng trưởng trong các phép đo vật lý như cân nặng. Một lần nữa, tổng mức tăng trưởng trong những năm học và đặc biệt là ở tuổi thiếu niên là rất lớn; chỉ số sức mạnh của các chàng trai tăng gấp đôi trong bốn năm từ 13 đến 17. Khi đạt đến tuổi trưởng thành, sự vượt trội về cơ bắp của nam giới trở nên lớn hơn.

Có lẽ phần lớn sức mạnh lớn hơn này của nam giới là sự khác biệt về hiến pháp giữa hai giới. Tuy nhiên, có một số kết quả cho thấy rằng sự thấp kém về nữ tính đang trở nên ít hơn, là kết quả của sự gia tăng các môn thể thao cho trẻ em gái và các cơ hội khác để phát triển lành mạnh.

Sự khác biệt cá nhân về sức mạnh thể chất và kỹ năng là nhu cầu lớn hầu như không được đề cập. Bảng 2.2 cho thấy tỷ lệ phần trăm của một nhóm các cậu bé 13 tuổi với các độ bám khác nhau và, trong dòng dưới đây, kết quả tương tự đối với một nhóm các cậu bé 18 tuổi. Ở mỗi độ tuổi, người mạnh nhất mạnh gấp khoảng ba lần người yếu nhất. Ở tuổi 18, người yếu nhất không mạnh hơn mức trung bình là 13; một cậu bé 13 tuổi mạnh hơn hẳn so với trung bình 18 tuổi.

Rõ ràng, khả năng thể thao ở trẻ em trong một độ tuổi nhất định sẽ vô cùng đa dạng. Ở bất kỳ độ tuổi nào, sức mạnh và kỹ năng và kích thước sẽ khác nhau đến mức các môn thể thao khác nhau dường như cần thiết cho những người có khả năng thể chất khác nhau. Chơi liên quan đến trẻ em ở các độ tuổi khác nhau, như trong một trường nông thôn một phòng, rõ ràng phải là một loại mà các bé trai và bé gái khác nhau rất nhiều về sức mạnh và kỹ năng có thể tham gia. Ngoài ra để được mong đợi là sự khác biệt lớn về khả năng viết tay, đánh máy, may, công việc cửa hàng.

Trung bình trẻ sẽ kém hơn nhiều so với trẻ lớn. Nhưng giáo viên của trẻ nhỏ đang đau khổ vì công việc thô thiển và vụng về của chúng có thể tìm thấy sự thoải mái trong thực tế rằng các quá trình tăng trưởng và trưởng thành sẽ trong thời gian tốt của chúng mang lại sự cải thiện.

Cô thường có thể làm rất ít, bằng cách đào tạo chuyên sâu, để nhanh chóng phát triển, phần nào vì cô có thể làm rất ít để thúc đẩy sự phát triển chiều cao của trẻ. Cô chỉ có thể giúp anh ta đạt được sức mạnh và kỹ năng như vậy là điều tự nhiên đối với anh ta ở tuổi anh ta, và (điểm quan trọng nhất) giữ điều kiện tối ưu cho sự phát triển của anh ta. Như chúng ta cũng sẽ thấy sau đó, trí thông minh của người Hồi giáo dường như phát triển và đạt đến cấp độ trưởng thành theo cách thức tương tự; ở mỗi độ tuổi, có sự khác biệt lớn về sức mạnh tinh thần.