Ưu điểm và nhược điểm của giáo dục mácxít

Đọc bài viết này để tìm hiểu về những ưu điểm và nhược điểm của giáo dục Mácxít.

Ưu điểm hoặc lợi thế của giáo dục mácxít:

(a) Trong hệ thống giáo dục của Marxist, tất cả mọi người - không phân biệt đẳng cấp, tín ngưỡng, giới tính, tình trạng xã hội và kinh tế - đã được cung cấp các đặc quyền giáo dục như nhau.

(b) Giáo dục ở tất cả các cấp (từ tiểu học đến cao hơn) là miễn phí.

(c) Gates of Nursery và Giáo dục người lớn dành cho tất cả mọi người.

(d) Mười năm đầu tiên của giáo dục là bắt buộc.

(e) Giáo dục mácxít không phân biệt nam nữ. Tất cả đều được đối xử như nhau.

(f) Giáo dục mácxít có năng suất và thiên về ơn gọi.

(g) Nó dựa trên kinh nghiệm làm việc và công bằng xã hội.

(h) Giáo dục mácxít dự định phát triển ý thức mạnh mẽ về "phẩm giá của lao động", tôn trọng lao động và người cao tuổi và tinh thần bảo vệ tài sản công cộng.

(i) Nó dựa trên các nguyên tắc hợp tác và hoạt động.

(j) Nó dự định phát triển sự sáng tạo và ý thức thẩm mỹ ở trẻ em.

(k) Đây là một hệ thống giáo dục hoàn toàn do nhà nước kiểm soát

(l) Giáo dục mácxít chủ yếu là xã hội nhưng nó cũng giúp phát triển tính cá nhân.

(m) Nó cố gắng thúc đẩy chủ nghĩa yêu nước (cảm giác dân tộc), đồng thời, chủ nghĩa quốc tế.

Mặc dù có tất cả những lợi thế này, giáo dục Mác không hoàn toàn không có bất lợi và hạn chế.

Những nhược điểm hay nhược điểm của giáo dục mácxít:

1. Giáo dục mácxít là giáo dục hoàn toàn do nhà nước kiểm soát. Nó quá coi trọng vai trò của nhà nước trong giáo dục. Do đó, việc xây dựng chương trình giảng dạy, xác định phương pháp giảng dạy, hệ thống thi đều do nhà nước quyết định. Nó không cho phép bất kỳ cơ quan khác trong giáo dục. Nhu cầu khu vực hoặc địa phương là hoàn toàn bỏ qua.

2. Tự do trong giáo dục hoàn toàn bị lãng quên trong hệ thống giáo dục của chủ nghĩa Mác. Nhưng tự do là một khẩu hiệu trong giáo dục hiện đại. Không có tự do, năng khiếu tự nhiên của một đứa trẻ không thể được phát triển đến mức tối đa.

3. Vai trò của giáo viên trong giáo dục Mác là không đáng kể. Ông không thích tự do học thuật.

4. Cạnh tranh vắng mặt một cách rõ rệt trong giáo dục Mác. Kết quả là, sáng kiến ​​không được thực hiện bởi một cá nhân.

5. Giáo dục mácxít ngay từ đầu đã quá coi trọng khoa học, công nghệ, toán học, thương mại và nghệ thuật công nghiệp. Nó ít coi trọng sự phát triển của các khía cạnh tốt hơn của cuộc sống. "Con người không thể sống một mình bằng bánh mì". Anh ấy muốn một cái gì đó nhiều hơn. Chủ nghĩa Marx dựa trên lý thuyết 'bánh mì và bơ'.

6. Triết lý giáo dục của chủ nghĩa Mác tin rằng kinh tế học nằm ở gốc rễ của mọi hoạt động của con người. Nhưng điều này không hoàn toàn đúng theo quan điểm khoa học. Khi kinh tế học chiếm vị trí quan trọng trong chương trình giảng dạy, một trong những mục tiêu chính của giáo dục Mác là để có được kỹ năng sản xuất. Kết quả là các khoa sáng tạo của trẻ bị bỏ bê.

7. Trong giáo dục Mác, các nguyên tắc dân chủ không được xem xét. Điều này cản trở sự phát triển trí tuệ miễn phí. Về mặt này, ý kiến ​​của Bentrand Russell là đáng chú ý. Ông nói, 'Nếu giáo điều của chủ nghĩa Mác vẫn còn độc hại như hiện tại, thì theo thời gian, nó phải trở thành một trở ngại lớn cho tiến bộ trí tuệ'.

8. Trong triết học giáo dục mácxít quá nhiều tầm quan trọng gắn liền với phân chia giai cấp và đấu tranh giai cấp. Nhưng trong thế giới hiện tại, mối quan hệ giữa giai cấp tư sản và vô sản không gay gắt lắm.

Trong bối cảnh này, Bentrand Russell tỏa sáng:

"Toàn bộ triết học mácxít rất quan tâm đến cuộc đấu tranh giai cấp đến mức nó trở nên mơ hồ và không xác định khi chiêm ngưỡng thế giới không giai cấp mà nó nhắm đến để tạo ra '.

9. Nhận xét thêm của Bertrand Russell; 'Nền giáo dục ở các nước tư bản phải chịu sự thống trị của người giàu và nền giáo dục ở Nga phải chịu đựng, ngược lại, từ sự thống trị của Vô sản. Con cái của những người vô sản được dạy để coi thường con cái của giai cấp tư sản '.

10. Không có phạm vi giáo dục tôn giáo và thế giới trong hệ thống giáo dục của chủ nghĩa Mác. Sự hoàn hảo của cuộc sống là không thể nếu không có giá trị.

Về vấn đề này, Ủy ban Sri Prakash nói:

"Nhiều căn bệnh mà thế giới giáo dục và toàn xã hội của chúng ta đang phải chịu đựng ngày nay chủ yếu là do sự biến mất dần dần của việc nắm giữ các nguyên tắc cơ bản của tôn giáo trong trái tim của mọi người". Chủ nghĩa Marx hiện đang ở ngã ba đường. Bây giờ nó đang trong khủng hoảng và thử nghiệm. Lịch sử sẽ xác định nó. Tương lai.