Trường phái tư tưởng tổng hợp

Đọc bài viết này để có được thông tin về các trường phái tư tưởng tổng hợp!

Trường phái tư tưởng tổng hợp là một trường phái tư tưởng quan trọng khác thuộc phạm vi Xã hội học. Nó phát sinh trong phản ứng với trường phái tư tưởng chính thức. Trường phái tư tưởng tổng hợp muốn biến xã hội học thành một tổng hợp của khoa học xã hội. Theo trường phái tư tưởng này phạm vi xã hội học rất rộng.

Hình ảnh lịch sự: 2013.igem.org/wiki/images/2/22/SUSTC-BP1.jpg

Nó muốn làm cho xã hội học trở thành một khoa học nói chung và bách khoa toàn thư hoặc bao gồm tất cả. Ngôi trường này cho rằng các khía cạnh khác nhau của đời sống xã hội có liên quan đến nhau. Do đó, chúng ta không thể hiểu xã hội bằng nghiên cứu chỉ một khía cạnh đó là lý do tại sao Xã hội học nên cố gắng nghiên cứu toàn bộ đời sống xã hội. Khi xã hội học nghiên cứu về đời sống xã hội nói chung, do đó, rõ ràng phạm vi của xã hội học là rất rộng. Những người ủng hộ chính của trường phái tư tưởng này là Emile Durkheim, LT Hobhouse, PA Sorokin, Morris Ginsberg, Karl Mannheim và Alex Inkles. Ý kiến ​​của các học giả về phạm vi xã hội học được mô tả dưới đây:

(i) Emile Durkheim :

Số mũ của trường phái tư tưởng tổng hợp Emile Durkheim cho rằng phạm vi xã hội học có ba bộ phận hoặc lĩnh vực nghiên cứu chính như Hình thái xã hội, Sinh lý học xã hội và Xã hội học nói chung.

(a) Hình thái xã hội bao gồm tất cả những đối tượng có địa lý cơ bản như dân số về quy mô, mật độ, phân bố, tính di động, ... Nó phân tích quy mô và chất lượng của dân số nhiều như nó ảnh hưởng đến chất lượng của các mối quan hệ xã hội và các nhóm xã hội.

(b) Sinh lý học xã hội bao gồm tất cả những môn học được nghiên cứu bởi các ngành khoa học xã hội cụ thể như tôn giáo, ngôn ngữ, kinh tế, luật pháp, v.v. Nói cách khác, sinh lý học xã hội có các ngành khác nhau như xã hội học pháp luật, xã hội học tôn giáo, v.v. xã hội học đặc biệt. Các chi nhánh này liên quan đến một tập hợp các sự kiện xã hội liên quan đến các nhóm xã hội khác nhau.

(c) Xã hội học đại cương là bộ phận triết học của Xã hội học. Nó nhằm mục đích khám phá tính chất chung của các sự kiện xã hội và xây dựng các quy luật xã hội nói chung.

(ii) LT Hobhouse:

Nhà xã hội học nổi tiếng người Anh LT Hobhouse giữ quan điểm tương tự như Durkheim về phạm vi của Xã hội học. Theo ông Xã hội học là sự tổng hợp của khoa học xã hội, nhưng nhiệm vụ trước mắt của Nhà xã hội học là gấp ba lần, (a) người ta phải theo đuổi nghiên cứu của mình trong lĩnh vực xã hội đặc biệt của mình (b) hãy nhớ rằng mối liên hệ của các mối quan hệ xã hội người ta nên thử để kết nối các kết quả đạt được bởi các ngành khoa học xã hội khác nhau (c) Nhà xã hội học nên giải thích toàn bộ đời sống xã hội.

(iii) PA Sorokin:

Sorokin đánh giá xã hội học nghiên cứu các khía cạnh khác nhau của các mối quan hệ xã hội do đó không thể được gọi là một khoa học đặc biệt. Theo ông, phạm vi của xã hội học bao gồm (a) nghiên cứu mối quan hệ giữa các khía cạnh khác nhau của các hiện tượng xã hội (b) nghiên cứu về mối quan hệ giữa xã hội và phi xã hội (c) nghiên cứu các đặc điểm chung của các hiện tượng xã hội.

(iv) Morris Ginsberg :

Một số mũ khác của trường tổng hợp Ginsberg cho rằng Xã hội học nghiên cứu và phân loại tất cả các dạng quan hệ xã hội, nghiên cứu mối quan hệ giữa cá nhân và xã hội và mối quan hệ giữa các khía cạnh khác nhau của đời sống xã hội như kinh tế, chính trị, tôn giáo, v.v. Tuy nhiên, Ginsberg phân chia phạm vi Xã hội học thành bốn bộ phận chính như hình thái xã hội, kiểm soát xã hội, quá trình xã hội và bệnh lý xã hội.

Hình thái xã hội nghiên cứu chất lượng và số lượng dân số, nhóm xã hội, cấu trúc xã hội và các thiết chế xã hội. Kiểm soát xã hội nghiên cứu các cơ chế tức là cả chính thức và không chính thức mà xã hội kiểm soát hành vi của các thành viên. Quá trình xã hội nghiên cứu các loại tương tác khác nhau như hợp tác, cạnh tranh và xung đột. Bệnh lý xã hội nghiên cứu các vấn đề xã hội về nghèo đói, dân số, tội phạm, vv

(v) Karl Mannheim:

Một số mũ khác của trường phái tư tưởng tổng hợp Karl Mannheim chia phạm vi xã hội học thành hai bộ phận chính như xã hội học có hệ thống và nói chung và xã hội học lịch sử. Xã hội học có hệ thống và chung giải thích các yếu tố chính của việc sống chung. Xã hội học lịch sử nghiên cứu sự đa dạng lịch sử và thực tế của các hình thức chung của xã hội. Nó được chia thành hai phần như xã hội học so sánh và động lực xã hội.

(vi) Alex Inkles:

Một số mũ hiện đại khác của trường tổng hợp Alex Inkles cho rằng phạm vi xã hội học bao gồm phân tích xã hội, các khái niệm cơ bản của đời sống xã hội, các thể chế xã hội cơ bản và các quá trình xã hội.

Do đó, kết luận rằng phạm vi của xã hội học là rất rộng. Nó vừa là một khoa học xã hội vừa là một khoa học đặc biệt. Nó tổng hợp tất cả các ngành khoa học đặc biệt. Xã hội là chủ đề của tất cả các ngành khoa học xã hội. Nhưng không có xung đột giữa hai trường phái tư tưởng. Một nghiên cứu phần và nghiên cứu khác toàn bộ. Cả một phần và toàn bộ có liên quan với nhau. Chúng ta không thể nghiên cứu phần mà không nghiên cứu toàn bộ và ngược lại. Do đó phạm vi của xã hội học phải rộng.