Tầng lớp xã hội: Ý nghĩa, đặc điểm và sự phân chia của các tầng lớp xã hội

Tầng lớp xã hội: Ý nghĩa, đặc điểm và sự phân chia của các tầng lớp xã hội!

Ý nghĩa:

Một tầng lớp xã hội được tạo thành từ những người có địa vị xã hội tương tự, coi nhau là bình đẳng xã hội. Mỗi lớp có một tập hợp các giá trị, thái độ, niềm tin và chuẩn mực hành vi khác với các lớp khác. Theo Giddens (2000), lớp một là một nhóm quy mô lớn gồm những người có chung nguồn lực kinh tế chung, điều này ảnh hưởng mạnh đến kiểu lối sống mà họ có thể lãnh đạo. Horton và Hunt (1968) viết: Một lớp xã hội được định nghĩa là một tầng của những người có vị trí tương tự trong tính liên tục của địa vị xã hội. Một tầng là một tập thể của những người chiếm vị trí tương tự theo thứ tự phân cấp.

Max Weber đã xác định lớp học theo cơ hội cuộc sống và cho biết, một lớp học là một số người chia sẻ một hoặc nhiều nguyên nhân của cơ hội sống. Theo cơ hội cuộc sống, ông có nghĩa là cơ hội tiêu biểu cho việc cung cấp hàng hóa, điều kiện sống bên ngoài và trải nghiệm cuộc sống cá nhân. Karl Marx, một nhà lý luận chính khác của giai cấp, đã viết nhiều về tầng lớp xã hội nhưng không nơi nào ông định nghĩa nó theo một số thuật ngữ chính xác nhất định.

Từ các tác phẩm của mình, có vẻ như đối với Marx, lớp một nhóm là một nhóm người có mối quan hệ chung với các phương tiện sản xuất, đến cấu trúc quyền lực chính trị và các ý tưởng của thời đại, một mối quan hệ nhất thiết phải có đưa nó vào cuộc xung đột với một số nhóm khác có những ý tưởng khác nhau và những lợi ích khác nhau liên quan đến các cấu trúc kinh tế và chính trị. (Lopreato và Lawrence, 1972). Tuyên bố này trình bày khái niệm cơ bản của Marx về giai cấp. Vì vậy, ông định nghĩa giai cấp trong điều kiện kinh tế.

Do đó, một tầng lớp xã hội là một tập hợp của những người có cùng địa vị, cấp bậc hoặc đặc điểm chung (lối sống). Tập hợp những người này được xác định dựa trên mối quan hệ của họ với thị trường kinh tế, những người có quyền truy cập khác biệt vào sự giàu có, quyền lực và những phong cách sống nhất định. Quyền sở hữu của cải cùng với nghề nghiệp là tiêu chí chính của sự khác biệt giai cấp nhưng giáo dục, uy tín di truyền, tham gia nhóm, tự nhận dạng và công nhận bởi những người khác cũng đóng một phần quan trọng trong sự phân biệt giai cấp.

Đặc điểm của hệ thống lớp:

Sau đây là các đặc điểm chính của hệ thống lớp:

1. Một hệ thống phân cấp trạng thái.

2. Một hệ thống xếp hạng xã hội chủ yếu dựa trên vị trí kinh tế.

3. Một hệ thống được đánh dấu bằng sự phân phối không đồng đều của cải và quyền lực.

4. Một hệ thống di động hơn hệ thống đẳng cấp.

5. Một hệ thống trong đó trạng thái đạt được bằng nỗ lực của chính mình thay vì được gán, được giao hoặc được thừa kế.

6. Một hệ thống có một số mức độ lâu dài của cấu trúc lớp.

7. Một hệ thống dựa trên ý thức và tinh thần đoàn kết (giai cấp).

8. Một hệ thống có chế độ sống đặc biệt (lối sống) và cách thể hiện văn hóa của mỗi lớp.

9. Một hệ thống dựa trên sự thừa nhận sự vượt trội và thấp kém trong mối quan hệ với những người đứng hoặc thấp hơn trong hệ thống phân cấp xã hội.

10. Một hệ thống trong đó ranh giới giữa các lớp là chất lỏng và ít được xác định chính xác.

11. Một hệ thống trong đó các tầng lớp xã hội đóng vai trò là các nền văn hóa phụ, mỗi tầng lớp xã hội là một hệ thống hành vi, một tập hợp các giá trị và lối sống.

Các bộ phận của các tầng lớp xã hội:

Có bao nhiêu lớp? Các lớp không được xác định rõ ràng các nhóm trạng thái như các lớp. Địa vị xã hội thay đổi liên tục. Một số lớp xã hội có thể được xem là điểm trên tính liên tục này. Do đó, số lượng các lớp xã hội không cố định, cũng không có bất kỳ ranh giới xác định nào tách chúng ra.

Các học giả trước đây của tầng lớp xã hội đã chia nhỏ trạng thái liên tục thành ba lớp chính là cấp trên, trung và hạ. Các học giả sau này nhận thấy sự phân chia này không thỏa đáng và thường sử dụng phân loại sáu lần bằng cách chia mỗi ba lớp này thành một phần trên và dưới.

Warner và các cộng sự (1941, 1942) đã sử dụng phân loại này trong nghiên cứu của họ về một thị trấn ở New England. Phân loại được sử dụng phổ biến nhất là của JH Goldthrope, người đã phát triển nó trong nghiên cứu về Di động xã hội và Cấu trúc giai cấp ở Anh (1980). Goldthrope xác định mười một nhóm lớp xã hội, có thể được nén thành ba lớp xã hội chính Dịch vụ, trung gian và làm việc.

Sự phân loại này sau đó đã bị chỉ trích nặng nề bởi các nhà văn nữ quyền. Họ cho rằng kế hoạch giai cấp của Goldthrope thể hiện không đầy đủ vị trí giai cấp của phụ nữ. Gần đây, Giddens (2000) đã phát triển một phân loại bốn lần tồn tại trong các xã hội phương Tây.

Đây là một tầng lớp thượng lưu (những người giàu có, sử dụng lao động và các nhà công nghiệp, cộng với các giám đốc điều hành hàng đầu); một tầng lớp trung lưu (bao gồm hầu hết các công nhân và chuyên gia cổ trắng); và một tầng lớp lao động (những người làm công việc cổ áo xanh hoặc thủ công). Ở một số nước công nghiệp hóa, như Pháp hay Nhật Bản, một nông dân lớp thứ tư (người tham gia vào các loại hình truyền thống hoặc sản xuất nông nghiệp) cho đến gần đây cũng rất quan trọng.

Ngoài bốn lớp này, còn có một lớp nữa được gọi là lớp dưới, bao gồm đa số dân tộc thiểu số và dân tộc thiểu số. Các thành viên của lớp dưới có điều kiện làm việc và mức sống kém hơn so với phần lớn dân số. Trong bối cảnh Ấn Độ, chúng ta có thể giữ 'dalits' trong danh mục này.