Phương pháp đào tạo điều hành khác nhau là gì?

Các phương pháp đào tạo điều hành khác nhau được mô tả dưới đây:

Vào đào tạo nghề

Thông thường đào tạo điều hành được thực hiện trên công việc. Một giám đốc điều hành được cho là để học công việc của mình trong khi làm việc. Loại hình đào tạo này có nhiều lợi thế. Thực tập sinh học nghề tại nơi làm việc thực tế.

Hình ảnh lịch sự: fastgrowth club.com/wp-content/uploads/2013/07/exceed-coaching.jpg

Anh ta có thể tăng kích cỡ cho cấp dưới của mình và lần lượt, được họ thông báo, mà không cần sự hỗ trợ nhân tạo. Anh ta có thể chứng minh một cách độc lập 'phẩm chất lãnh đạo tiềm năng của mình.

Có ý kiến ​​cho rằng các giám đốc điều hành giỏi nhất sẽ vươn tới cơ hội của họ mà không cần sự hỗ trợ của đào tạo chính thức. Phương pháp này cũng bị một số nhược điểm nhất định. Người ta không thể mong đợi các kỹ sư, nhà hóa học hoặc kế toán tự học. Thứ hai, đào tạo tại chỗ quá tốn kém, mất thời gian và không hiệu quả trong việc phát triển các giám đốc điều hành có năng lực.

Ngừng việc đào tạo

Giám đốc điều hành có thể được đào tạo thông qua các phương pháp ngoài công việc. Các phương pháp đào tạo ngoài công việc được sử dụng phổ biến nhất là hội nghị giải quyết vấn đề và phương pháp nghiên cứu trường hợp.

Phương pháp ngầm

Trong phương pháp ngầm, người học được đặt dưới một người thành thạo công việc và học bằng cách quan sát người đó. Theo phương pháp này, mỗi giám đốc điều hành được chỉ định một người dưới quyền, ngoài nhiệm vụ thường xuyên, dự kiến ​​sẽ học các nhiệm vụ và thực hành của cấp trên.

Understudy dự kiến ​​sẽ thay thế cấp trên trong thời gian tới. Thành công của phương pháp này phụ thuộc phần lớn vào người hướng dẫn.

Nhập vai

Theo phương pháp này, một giám đốc điều hành học hỏi bằng cách đóng một vai trò trong một bối cảnh kịch tính tương ứng với công việc của anh ta. Các giám sát viên gặp nhau trong các hội nghị và bất kỳ hai người nào được chọn để đưa ra một số tình huống hoặc vấn đề thường gặp phải, mà các thành viên khác quan sát, ghi chú tinh thần và đánh giá hiệu suất. Nó tương ứng với phương pháp đào tạo trường hợp hiện đại.

Nghiên cứu điển hình

Phương pháp nghiên cứu trường hợp cung cấp cho các học viên vấn đề phản ánh sự quan tâm thực tế; nó chẩn đoán tình huống và đối phó với những khó khăn trong cuộc sống thực. Trong phương pháp 'Live case', các nhà quản lý của một doanh nghiệp cụ thể mô tả sự phát triển của nó và một số vấn đề của nó.

Sau khi thảo luận, các học viên chuẩn bị một bản báo cáo trong đó có phân tích về tình huống được mô tả và các khuyến nghị của họ. Tiện ích của phương pháp nghiên cứu trường hợp đã được tất cả mọi người chấp nhận vì nó liên quan đến các mô tả chi tiết về các tình huống thực tế trong cuộc sống. Các trường hợp minh họa cho việc giảng dạy mà có thể vẫn còn trừu tượng.

Luân chuyển công việc

Luân chuyển công việc hoặc giao nhiều công việc khác nhau cho các giám đốc điều hành đang ngày càng được công nhận là một phương tiện có giá trị để phát triển các giám đốc điều hành. Quá trình này mang lại chiều sâu và một chiều hướng mới để trải nghiệm. Việc tiếp xúc quá nhiều hoạt động của công ty và liên hệ chặt chẽ hơn với một số giám sát viên cho phép phát triển một giám đốc điều hành như một người quản lý hiệu quả. Luân chuyển công việc có thể là ngang hoặc dọc.

Xoay dọc không là gì ngoài việc thúc đẩy người lao động lên một vị trí cao hơn. Xoay vòng công việc ngang đề cập đến chuyển giao bên. Luân chuyển công việc có nhiều lợi thế. Thứ nhất, nó cho phép các nhà điều hành suy nghĩ về các nguyên tắc quản lý hơn là các khía cạnh kỹ thuật của lĩnh vực chức năng cụ thể.

Thứ hai, nó giúp các giám đốc điều hành giỏi xác định các lĩnh vực chức năng mà họ muốn quản lý. Cuối cùng, đạt được một cái nhìn rộng rãi về các vấn đề liên bộ phận, đủ điều kiện một người cho vị trí hàng đầu trong công ty.