Các yếu tố ảnh hưởng đến sự tăng trưởng thể chất của trẻ em
Các yếu tố ảnh hưởng đến sự tăng trưởng thể chất của trẻ em: Hiến pháp sinh học, môi trường vật lý và dinh dưỡng và các yếu tố tâm lý ảnh hưởng đến sự tăng trưởng!
Do đó, những năm học là giai đoạn tăng trưởng và thay đổi bất thường về quy mô, hiến pháp sinh hóa, sức mạnh và kỹ năng. Các yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển này là gì?
Cụ thể, những điều kiện nào có thể kìm hãm sự phát triển lành mạnh, và những gì có thể được thực hiện để loại bỏ những khuyết tật như vậy và tăng trưởng mong muốn hơn nữa?
Hiến pháp sinh học:
Yếu tố quan trọng nhất là hiến pháp sinh học kỳ diệu mang đến điều đó về việc các cá nhân phát triển theo một trật tự, phối hợp và về cơ bản tương tự. Một số điều kiện, như dinh dưỡng, có thể cản trở hoặc phát triển hơn nữa; nhưng trong điều kiện bình thường, tăng trưởng sẽ tiến lên theo cách riêng của nó và trong thời gian tốt của riêng nó, độc lập đáng ngạc nhiên với hoàn cảnh.
Trọng lượng tăng, tỷ lệ thay đổi, sức mạnh và kỹ năng tăng trưởng, phù hợp với những sự thật cơ bản của tăng trưởng; chương trình giáo dục cũng phải giữ bước. Chẳng hạn, không thể đào tạo trẻ đi bộ trước khi hệ thống thần kinh cơ của chúng phát triển đến mức chúng sẵn sàng cho hoạt động này.
Một phần nào đó vì thức ăn bổ sung không thể khiến em bé phát triển nhanh hơn tốc độ bình thường, vì vậy việc luyện tập thêm sẽ không mang lại tiến bộ trong những kỹ năng như vậy ngoài những gì các sinh vật sở hữu trong quá trình trưởng thành cho phép. Nói chuyện chỉ đến với sự trưởng thành thích hợp. Có lẽ phải đạt đến một giai đoạn trưởng thành nhất định trước khi trẻ có thể học đọc. Vấn đề trưởng thành này sẽ được trả lại sau.
Nói chung, con người giống nhau và phát triển theo cách tương tự. Tuy nhiên, như đã nhấn mạnh, sự khác biệt cá nhân là tương đối lớn. Yếu tố đầu tiên được đề cập là gây ra chúng là sự khác biệt cá nhân trong hiến pháp. Một số người cao tự nhiên là người cao và những người khác thì thấp; một số đàn ông may mắn và ít phụ nữ có thể ăn tất cả những gì họ muốn và không bao giờ phát triển mạnh mẽ, trong khi những người khác ăn chất béo với chế độ ăn uống tương đối vừa phải.
Do đặc điểm chủng tộc được thừa hưởng bởi chủng tộc, nên sự khác biệt cá nhân trong hiến pháp được thừa hưởng trong gia đình. Cha mẹ cao thường có con cao; cá nhân không bao giờ phải lo lắng về việc tăng cân quá mức có thể có một người cha cũng được ban phước tương tự. Màu sắc của tóc và mắt, hình dạng và kích thước của cằm và mũi và đầu, sức mạnh thể chất và năng lượng (cũng là khí chất và khả năng tinh thần) ít nhiều được công nhận rõ ràng là có xu hướng chạy trong các gia đình. Do đó, chiều cao của cha và con trai đã được tìm thấy tương quan .51, của anh em .51 của cặp song sinh huynh đệ .64, của cặp song sinh giống hệt nhau .93 (31).
Tuy nhiên, người ta cũng thường nhận ra rằng con trai có thể khác biệt rõ rệt với cha của chúng và thường khác biệt đáng kể; một mối tương quan .51 cho thấy mối quan hệ cha-con trung bình chỉ là thô; sự khác biệt cực kỳ thường xuyên là có thể.
Một phần những khác biệt này, cũng như sự tương đồng giữa cha và con trai hoặc giữa hai anh em, sẽ được tính đến về mặt di truyền; mỗi đứa con trai được thừa hưởng những đặc điểm không chỉ từ mẹ cũng như cha mà còn từ ông bà và những tổ tiên xa xôi khác. Những yếu tố thừa kế này sẽ khác nhau đối với hai anh em (trừ khi chúng là cặp song sinh giống hệt nhau). Sự kết hợp đặc biệt có thể xảy ra, tạo ra những cá nhân đặc biệt
Môi trường vật lý và dinh dưỡng:
Tuy nhiên, tăng trưởng không hoàn toàn được xác định bởi hiến pháp hữu cơ được thừa kế, cũng không phải là cá nhân. Môi trường mà sự tăng trưởng diễn ra cũng có tầm quan trọng lớn. Trước khi đứa trẻ được sinh ra, môi trường của cơ thể người mẹ có thể bị ảnh hưởng bởi chấn thương hoặc bệnh nặng đến mức ảnh hưởng đến sự phát triển của trẻ. Một chấn thương khi sinh có thể ảnh hưởng đến cả vóc dáng và trí tuệ. Chấn thương sau này hoặc các bệnh như giang mai, lao cột sống hoặc viêm đa cơ có thể ảnh hưởng rất rõ ràng đến sự phát triển.
Quan trọng hơn về số lượng người tham gia và ảnh hưởng đến hạnh phúc của dân số nói chung là chế độ ăn uống và điều kiện sống. Do đó, trong một số nhóm nhất định ở Pháp trong Thế chiến thứ nhất, sự tăng trưởng của trẻ nhỏ bị chậm lại một hoặc hai năm và trẻ lớn hơn bốn hoặc năm tuổi, với sự chậm trễ rõ rệt ở tuổi dậy thì.
Một cuộc điều tra liên quan đến tổng cộng khoảng 20.000 trẻ em Đức ở Leipzig cho thấy chiều cao tăng thêm 4 inch và cân nặng 24 pound từ năm 1918 đến 1935, với tốc độ tăng trưởng hơn một năm rưỡi (10). (Câu hỏi ngay lập tức được đặt ra là điều gì đang xảy ra với trẻ em ở các quốc gia này!) Nam và nữ thanh thiếu niên ở trường trung bình cao và nặng hơn so với những người trẻ cùng tuổi đang làm việc và họ đạt đến độ chín ít nhất một năm Trước đó các con đi làm.
Trẻ em tiểu học trong khu ổ chuột đã được tìm thấy trung bình ngắn hơn 3 đến 5 inch và nhẹ hơn 8 đến 12 pounds so với trẻ em từ các khu phố tốt. Các bé trai từ một phòng của một thành phố ở Mỹ trung bình ngắn hơn 2 inch và nhẹ hơn 6 pound so với các bé trai từ các căn hộ từ ba phòng trở lên. Những người hoài nghi có thể lập luận rằng các nhóm thuộc tầng lớp lao động và thuê nhà được hiến định dưới các nhóm đặc quyền hơn trong tổng dân số.
Đây có thể là một yếu tố trong dữ liệu trên, nhưng Biểu đồ 2.11 cho thấy rằng khi trầm cảm giảm một số gia đình nhất định từ thoải mái đến nghèo đói, trọng lượng của trẻ em trong các gia đình này giảm tương đối, trong khi ở các gia đình vẫn thoải mái hoặc nghèo Những đứa trẻ không thay đổi. Bảng 2.3 cho thấy quy trình đơn giản là cho sữa cho trẻ em thiếu dinh dưỡng vào giờ ra chơi mang lại sự tăng trưởng về chiều cao và cân nặng so với một nhóm tương tự không được giúp đỡ như vậy.
Biểu đồ 2.11 Trọng lượng tương đối của trẻ em, từ 6 đến 9 tuổi, theo tình trạng kinh tế của gia đình: (a) gia đình có hoàn cảnh thoải mái trong suốt thời gian; (b) gia đình có hoàn cảnh thoải mái vào năm 1929, trở nên nghèo vào năm 1932; và (c) gia đình có hoàn cảnh nghèo khó trong suốt thời gian. (Tiện nghi thoải mái có nghĩa là thu nhập từ 250 đô la trở lên mỗi năm trên đầu người; nghèo, ít hơn số tiền này.) (Từ Palmer và Collins [33].)
Vì chế độ ăn uống, điều kiện sống và chăm sóc y tế nói chung tốt hơn so với năm mươi hoặc một trăm năm trước, nên sự phát triển thể chất nhanh hơn một chút và chiều cao và cân nặng lớn hơn ở độ tuổi z có thể được mong đợi so với trước đây. Bằng chứng phân tán đáng chú ý hỗ trợ kỳ vọng này. Các phép đo bộ xương của người Anh thời trung cổ đã dẫn đến kết luận rằng chúng dài khoảng 4 cm. ngắn hơn người Anh của hiện tại.
Điều thú vị hơn đối với người đọc sinh viên sẽ là phát hiện này, rằng tại con trai cựu sinh viên Harvard cao hơn khoảng 3/4 inch và nặng hơn 10 pound so với cha của họ; và ở bốn trường đại học nữ phía đông, sự vượt trội của con gái so với các bà mẹ là chiều cao 11 inch và cân nặng 3, 9 pound, tuy nhiên, các cô con gái mảnh mai hơn! (5.)
Từ những phát hiện trên, có thể dự đoán rằng các nhóm người nhập cư đến từ những điều kiện rất bất lợi sẽ ở đây các thế hệ sau cho thấy vóc dáng được cải thiện, và tin có vẻ là trường hợp. Do đó, trẻ em Nhật Bản được sinh ra và nuôi dưỡng ở Mỹ lớn hơn những đứa trẻ cùng chủng tộc ở Nhật Bản; những phát hiện tương tự đã được báo cáo cho những người nhập cư từ châu Âu.
Do đó, có rất nhiều bằng chứng rải rác cho thấy chế độ ăn uống và điều kiện sống không thuận lợi làm chậm tăng trưởng, trì hoãn tuổi thiếu niên, giảm chiều cao và cân nặng cho từng độ tuổi và tạo ra những người trưởng thành thấp hơn những gì họ có thể có về vóc dáng. Không nghi ngờ gì điều kiện môi trường bất lợi như vậy gây ra không chỉ vóc dáng nhỏ hơn mà sức mạnh thể chất, năng lượng, khả năng chống lại bệnh tật.
Và có bằng chứng cho thấy với những cải thiện về điều kiện sống và cải thiện chế độ ăn uống, trong đó các trường học đã có một phần và họ có thể làm quá nhiều việc thúc đẩy tăng trưởng và cải thiện vóc dáng. Đối với giáo viên modem, những phát hiện như vậy nên có nhiều ý nghĩa. Cô quan tâm đến sự phát triển về thể chất cũng như tinh thần của học sinh, và đây là bằng chứng cho thấy sự tăng trưởng như vậy có thể được tiếp tục.
Nhưng có nhiều phân nhánh tâm lý rất quan trọng. Như đã nhấn mạnh, vóc dáng đầy đủ là mong muốn nếu một đứa trẻ phải cạnh tranh và có được địa vị và sự tự tin trong mối quan hệ của mình với những đứa trẻ khác. Năng lượng và bản chất tốt ít có khả năng ở trẻ thấp còi hơn ở trẻ phát triển tốt. Điều tương tự cũng đúng như liên quan đến sự sẵn sàng trong học tập.
Yếu tố tâm lý ảnh hưởng đến tăng trưởng:
Trong một bài báo sau, bằng chứng sẽ được trình bày rằng sự đau khổ về cảm xúc, lo lắng hoặc hưng phấn cản trở quá trình tiêu hóa và đào thải, làm rối loạn giấc ngủ và ảnh hưởng đến tuần hoàn. Chắc chắn suy luận không phải là không có lý khi căng thẳng cảm xúc được tiếp tục trong một thời gian dài của thời thơ ấu có thể ảnh hưởng đến sự phát triển.
Sự chậm phát triển rõ rệt ở trẻ em Pháp và Đức trong và ngay sau Thế chiến thứ nhất cũng có thể là một phần của các yếu tố đó (và các cuộc không kích và phá hủy không ngừng của Chiến tranh thế giới thứ hai cũng có thể có những tác động như vậy).
Trường học đàn áp và kỷ luật gia đình và hình phạt của quá khứ có lẽ đã đóng một phần trong vóc dáng nhỏ bé của các thế hệ trước.
Việc thiếu sự ràng buộc và tiếp tục thông cảm về cuộc sống của trẻ em, đặc trưng của các trường học và nhà ở hiện đại tốt nhất chắc chắn sẽ không hoàn toàn huyền ảo khi cho rằng những ảnh hưởng đó, hoạt động tích lũy trong suốt cuộc đời của trẻ em, có thể làm tăng trưởng thể chất của cậu bé.
Như lời giải thích cho dữ liệu cho thấy dậy thì sớm hơn so với thế hệ trước, có ý kiến cho rằng có lẽ thái độ ít bị kìm nén và thông thái hơn đối với tình dục (và có lẽ là những kích thích thường xuyên hơn đối với cảm giác tình dục như trong phim và ở tuổi thiếu niên đời sống xã hội) đã đóng một phần. Có lẽ các yếu tố tâm lý có thể hoạt động không chỉ tiêu cực mà tích cực để ảnh hưởng đến sự tăng trưởng và trưởng thành.
Sự thay đổi trong bầu không khí tâm lý từ sự đàn áp lạnh lùng sang sự tự do của hoạt động và sự hiểu biết, và sự kích thích tâm lý tuyệt vời từ phim ảnh, đài phát thanh, đọc sách, đời sống xã hội. thậm chí có tác dụng sinh lý.
Và nếu có những hiệu ứng như vậy, rõ ràng một giáo viên nên xem xét chúng trong nỗ lực tìm hiểu từng đứa trẻ. Một ngôi nhà buồn tẻ, kìm nén có thể kìm hãm sự phát triển không chỉ của tính cách trẻ em mà thậm chí cả vóc dáng của anh ấy. Nếu giáo viên của anh ấy có thể giúp đỡ đứa trẻ này, cô ấy có thể hy vọng cải thiện không chỉ về cảm xúc và trí tuệ mà cả về thể chất.
