Làm thế nào Tình trạng Xã hội học như một Khoa học có thể được biện minh?
Tình trạng của xã hội học như là một khoa học có thể được biện minh trên các căn cứ sau đây:
1. Xã hội học sử dụng phương pháp khoa học:
Phương pháp khoa học là một thủ tục được sử dụng trong việc tìm kiếm kiến thức trên cơ sở các giả định nhất định.
Hình ảnh lịch sự: farm7.static.flickr.com/6060/6228737557_5db9213fdc_b.jpg
Tất cả các phương pháp được sử dụng trong xã hội học là bản chất khoa học. Xã hội học sử dụng các phương pháp khoa học trong nghiên cứu về vấn đề của nó. Xã hội học sử dụng các kỹ thuật áp dụng các phép đo định lượng cho hiện tượng xã hội và do đó có thể so sánh với các phương pháp thí nghiệm.
Các kỹ thuật và phương pháp được sử dụng bởi các nhà xã hội học có thể khác với các khoa học vật lý, nhưng chúng áp dụng các phương pháp khoa học tương tự để hệ thống hóa kiến thức. Có một số bước trong phương pháp khoa học trong xã hội học như xây dựng vấn đề nghiên cứu, thu thập dữ liệu, phân loại và lập bảng dữ liệu, kiểm tra giả thuyết và khái quát hóa, v.v.
2. Xã hội học là thực tế:
Xã hội học nghiên cứu các mối quan hệ xã hội và các hoạt động. Vấn đề chung của nó là một mô tả của quá trình xã hội. Theo cách này, xã hội học thực hiện một nghiên cứu khoa học về các sự kiện và các nguyên tắc chung liên quan đến chúng. Comte đã đi đến mức mô tả nó như là vật lý xã hội.
3. Các nguyên tắc của Xã hội học là Phổ quát:
Các quy luật của xã hội học chứng minh đúng ở mọi thời điểm và mọi nơi. Miễn là các điều kiện không thay đổi, luật pháp không có ngoại lệ. Ví dụ, nguyên tắc rằng sự vô tổ chức cá nhân và sự vô tổ chức xã hội phụ thuộc lẫn nhau là đúng trong mọi thời điểm và ở mọi nơi.
4. Nguyên tắc xã hội học có thể kiểm chứng:
Các quy luật của xã hội học có thể được xác minh bất cứ lúc nào. Chẳng hạn, chúng ta đi đến kết luận rằng nạn mù chữ là nguyên nhân gây ra tội phạm trong nhân dân. Bây giờ tuyên bố này sẽ chỉ được coi là thực tế khoa học khi chúng ta có thể xác minh từ quan sát của chính mình rằng tỷ lệ tội phạm trong số người biết chữ nhỏ hơn so với những người mù chữ.
5. Xã hội học mô tả các mối quan hệ nguyên nhân:
Xã hội học đã phát hiện ra mối quan hệ nguyên nhân giữa các hiện tượng xã hội. Lấy một ví dụ, người ta có thể xem xét luật rằng việc tăng số lượng ly hôn cho thấy sự gia tăng của sự vô tổ chức gia đình. Trong trường hợp này, ly hôn là một nguyên nhân và gia đình vô tổ chức một trong những ảnh hưởng của nó. Tương tự, nạn mù chữ có thể là nguyên nhân gây ra tội phạm ở mọi người.
6. Xã hội học có thể đưa ra Dự đoán:
Trên cơ sở các mối quan hệ nguyên nhân xã hội học có thể dự đoán tương lai và đưa ra dự đoán liên quan đến các mối quan hệ xã hội, hoạt động, sự cố, vv Nếu sự vô tổ chức trong gia đình trở nên rõ ràng, nó có thể đưa ra dự đoán về số vụ ly hôn, mối quan hệ bất chính và nhiều thứ khác. Xã hội học khung pháp luật và cố gắng để dự đoán.
Rõ ràng là rõ ràng từ mô tả ở trên rằng xã hội học là một khoa học. Các nhà xã hội học suy nghĩ về mặt trừu tượng. Và nghiên cứu khoa học chỉ có thể thông qua các hình thức trừu tượng. Định luật của các dạng trừu tượng này xác định các phản ứng của các vật thể cụ thể. Theo cách này, các quy luật xã hội học có hiệu quả phổ quát và phải được xác minh.
