Sự khác biệt giữa Đánh giá Chính thức và Tổng kết

Bài viết này sẽ giúp bạn phân biệt giữa đánh giá chính thức và tổng kết.

1. Đánh giá quá trình được sử dụng trong quá trình học tập để theo dõi quá trình học tập.

2. Đánh giá hình thành là phát triển trong tự nhiên. Mục đích của đánh giá này là để cải thiện việc học tập và giảng dạy của học sinh.

3. Nói chung giáo viên thực hiện các bài kiểm tra được sử dụng cho mục đích này.

4. Các mục kiểm tra được chuẩn bị cho khu vực nội dung hạn chế.

5. Nó giúp biết được mức độ các mục tiêu giảng dạy đã đạt được.

6. Nó cung cấp phản hồi cho giáo viên để sửa đổi các phương pháp và quy định các công việc khắc phục.

7. Chỉ có vài kỹ năng có thể được kiểm tra trong đánh giá này.

8. Đó là một quá trình liên tục và thường xuyên.

9. Nó coi đánh giá là một quá trình.

10. Nó trả lời cho câu hỏi, liệu sự tiến bộ của học sinh trong một đơn vị có thành công?

1. Đánh giá tổng kết được sử dụng sau khi hoàn thành khóa học để chỉ định điểm.

2. Đánh giá tổng kết là thiết bị đầu cuối trong tự nhiên. Mục đích của nó là để đánh giá thành tích của học sinh.

3. Các bài kiểm tra tiêu chuẩn hóa thường được sử dụng cho mục đích này.

4. Các mục kiểm tra được chuẩn bị từ toàn bộ khu vực nội dung.

5. Nó giúp đánh giá sự phù hợp của các mục tiêu giảng dạy.

6. Nó giúp giáo viên biết hiệu quả của thủ tục giảng dạy.

7. Số lượng lớn các kỹ năng có thể được kiểm tra trong đánh giá này.

8. Nó không phải là quá trình thường xuyên và liên tục.

9. Nó coi đánh giá là một sản phẩm.

10. Nó trả lời cho câu hỏi, mức độ mà các sinh viên đã nắm vững nội dung khóa học.